情系老幼　造福桑梓

张秉柱，2013年获第三届合肥市道德模范称号。他原是黄麓镇的一名教师，退休后就一直致力于为老人和留守儿童办学。2002年，在镇政府的支持下，他兴办村级老年学校，紧接着又将关注的目光转移到众多的留守儿童身上，建立了村里的“留守儿童”名册，建立了“五老”与“留守儿童”联系制度。2007年，他又将自家大厅辟为“留守儿童之家”。一干就是数十年，他数十年如一日坚持关爱老人、下一代和“留守儿童”。

老吾老 一己之力办学

位于村中心池塘旁边，有一排黄色墙体的瓦房，室内窗明几净。每个星期三的上午，村里都会有四五十名老人齐聚到这里，聆听他们喜爱的课程。从时事历史、法律常识、农业科技到养生保健、书画戏曲，这里开设的课程可谓十分丰富。这是合肥巢湖市黄麓镇的第一所村级老年学校——张疃村老年学校，举办至今已经有整整15个年头了。“就算剩我一个人，也要把老年学校办好！”学校的创办人、校长，77岁的张秉柱老人介绍，由于条件缺乏，原来多名老师在学校创办后或是离世、或是因病及家庭原因，都离开了这里的讲台。不过，张秉柱却一直坚持了下来。

光拿退休金他觉得不踏实

2002年10月，干了半辈子中小学教师、校长的张秉柱在退休两年后，再次站到了讲台上。不过，这一次，他面对的学生不再是孩子们，而是和他年纪相仿甚至更长的老人。

张秉柱所在的黄麓镇张疃村，坐落于巢湖北岸，一直以来，这里都是全市少有的人口大村。与各地人口老龄化的趋势一样，目前，该村人口2000多人，老年人却有近300人。

2002年，黄麓镇决定在兴办镇级老年大学基础上，试办一所村级老年学校。村领导就此事找到了张秉柱，想聘请他担任校长，参与老年学校的创办并负责全面的工作。对于这个聘请，张秉柱没有丝毫犹豫就欣然答应了。

“如何让农村的老人也能像城里人那样老有所学、老有所乐呢？办老年学校肯定是一个很好的途径。”张秉柱说，“对于我个人来说，退休了，每个月都从国家领几千元退休金，却什么事也不干，心里也觉得不踏实。”

身为校长一度是光杆司令

可是，对于一个农村来说，举办一所正规的老年学校谈何容易。“开始，村里能提供的就只有两间破旧的房屋，作为教室，连桌椅板凳也不配套，前来听课的老人也十分稀少，只有十几个人。”张秉柱回忆道，“不过，硬件条件的欠缺还是其次，关键还是师资队伍。”

老年学校刚办时，有包括他在内的4名教师。其他人都和张秉柱一样，多是来自当地中小学的退休教师。不久，张秉柱的教师队伍就遭遇了极为尴尬的局面，以至于，身为校长的他沦为一个仅有的老师，成为光杆司令。

“不到两年时间，先是一名80岁的老教师因病离开了学校，接着，又一名75岁老教师因病去世，不久后，最后一名教师因为孙子考上了市一中，他要去给孙子陪读也离开了学校。”“就算剩我一个人，也要把老年学校办好！”面对同伴的陆续离去，张秉柱一再坚定向大家表示。

当时，张秉柱不仅是村老年学校的校长和老师，同时也是镇老年大学的教师，此后的一年多时间，张秉柱不得不一人扛下学校既定的课时，还得在两个学校间奔走。他原来主要讲的时事和历史，身为光杆司令的他为了让老年学校的课程更加多样化，只得临时上阵，充电学习一些法律、养生保健知识，开设相关课程。

学校的今天十分难得

走进这所农村老年学校时看到，与城市里的各种老年学校相比，这里的条件明显简陋很多，只有一个连体的教室，面积也不算大，其中的陈设也颇为简单。但是，对于这所老年学校今天这样的条件，张秉柱和众多学校的老年学员却都觉得，“已经十分难得了，毕竟，在农村这样的学校还是不多的。”

“原来的房子不仅老旧，每逢雨天，还漏雨，修了好几次都是无济于事。”张秉柱告诉记者，2009年底，村里下决心投资了12万多元，才将老年学校原先的老屋拆掉了重建。教室扩大为四间，里外粉刷一新，配置了崭新的课桌，足可同时可容纳100多人上课。此外，教室里还添置了电教设备，安装了电扇，增加3000多册图书。“上课的时候，这里是教室，平时，这里还可以作为阅览室和活动室。”

尤其令大家惊喜的是，对于位于学校旁边的那口本是充满垃圾和淤泥的池塘，也随即进行了清理整修，塘埂四周还砌上了白石栏杆，池塘中央则修建了一座凉亭。走出教室，面对的池塘，俨然已经是一个小公园。

张秉柱介绍，学校目前有两名专职教室和两名外聘教师，每周三上一个上午的课。开设的课程包括法律常识、时事政治、历史、卫生保健、科技知识、红色记忆等十余种。“除了文化常识课程，还有书法、绘画和戏曲等，来这里的老年学员，几乎都能找到自己的兴趣。”张秉柱不无自豪地介绍道，目前，学校的报名学员已经达到150多人，每周来学校上课和参加活动的学员稳定在百人左右。

幼吾幼 为孩子撑起一片蓝天

自家大厅成“留守儿童”乐园。走进位于巢湖市黄麓镇张疃村的张秉柱家，大厅里扑面而来的是青春的身影，学生们在大厅里或看电视、或看书、或看报纸、或做作业。你会诧异，这是课外活动室吗？事实上，这是张秉柱家里的大厅，是张疃村里有名的“留守儿童之家”。大厅里和大门上的“留守儿童之家”匾额格外显眼。

这是一间简单到再也不能简单的农屋。这间一层的农屋里，唯一的房间是张秉柱和老伴方荣珍的卧室。大厅的右侧角落里摆放着灶台、洗漱台、橱柜，用布帘隔开。大厅的其他地方成了孩子们的地盘。祖传的衣柜摆放着各种图书，旁边的电视机可以播放《地道战》、《地雷战》等孩子们最喜欢的爱国电影。墙角挂着的《中国国防报·军事特刊》以及《文摘周刊》，早已被翻得皱巴巴。为了方便孩子们锻炼身体，张秉柱还购买了羽毛球拍、跳绳等运动设备。甚至，他还拿出自己的手机，免费为“留守儿童”向远方的父母拨打电话。虽然简陋，但是这里是孩子们的乐园。

十年“留守儿童”无事故

自从2000年张秉柱从工作岗位上退休后，他一直关注下一代工作。2003年，张老担任了黄麓镇教育系统关工委第一副主任兼办公室主任，此外他还担任张疃村关工委常务副主任。

彼时，越来越多的“留守儿童”引起了张秉柱的关注。“那时，我经常看到一些儿童由于父母不在身边，在水塘玩耍时溺死的报道。有的儿童在家里看管，渐渐养成小偷小摸的恶习。我想我必须站出来，为这些留守儿童做些什么，帮助他们。”

2003年，张秉柱建立了村里的“留守儿童”名册，建立了“五老”与“留守儿童”联系制度，对“留守儿童”开展爱国主义教育和安全教育。

2006年，张疃村的49名“留守儿童”由10名退休干部、教师承担联系任务，包括张秉柱每人联系5名“留守儿童”。联系人每周至少上门一次，和“留守儿童”谈心，了解他们学习生活情况。村里对表现较差的“留守儿童”加强教育，帮助他们改正缺点，不断进步。

2007年8月，张秉柱将家里大厅建成了“留守儿童之家”。1940年出生的张秉柱，为了村里的孩子操劳着。两个儿子和老伴却格外地理解。

老伴方荣珍说：“家事懒，外事勤，公家事情不累人。” 张秉柱则笑答：“我有一个好老伴，家事不用我烦神。”

执著的张秉柱凭着一股劲硬是将“留守儿童之家”坚持了下来。十年来，张疃小学未发生一起学生溺水或交通事故。

给“留守儿童”家的感觉

正在张疃村小学读5年级的学生杨英杰是“留守儿童”其中之一，他的父母常年在外打工，他一直跟随年迈的奶奶生活。

“以前，他有点小调皮。自从到留守儿童之家后，经过慢慢地熏陶，他现在变了个样。上次考试，他得了全年级第二名，还被评上了三好学生。” 张秉柱骄傲地告诉记者。

现在，张秉柱仍然联系5名“留守儿童”。在张秉柱大厅的墙上，这几位儿童创作的儿歌展现了他们多姿多彩的生活。

“小弟弟，眯眯笑，天天爱把镜子照……一代新人树新风，文明古国换新颜”。五年级的杨英杰的这首“照镜子”让人眼前一亮。

在大厅里记者看到了“留守儿童”的暑假作息时间。起床、早餐、学习、午睡等时间经过了认真地分配。语数外几门课程也有详尽的安排。而非寒暑假时间，这个“留守儿童之家”的开放时间是周末和其他节假日。

小学六年级的黄波告诉记者：“一到周末，学校放假时，我就来到张爷爷的家里。这里的气氛非常好，我可以看报纸、看书，还可以和小伙伴们共同讨论学习内容。”

看到儿童们沉浸在快乐的时光里，张秉柱不会觉得累，反而非常享受这样的日子。开办“留守儿童之家”，他不享受一分钱的政府补助，全部由自己负担，他不图名利，仅仅是为了照顾好这些孩子。

曾经有“留守儿童”的家长带着礼品上门感谢，但是被张秉柱一一拒绝。

为“留守儿童”撑起一片蓝天

张秉柱和村关工委成员还主动与贫困学生结对帮扶，积极解决留守儿童生活困难。

“留守儿童”叶自立患先天性小儿麻痹症，经过校方和关工委的共同反映，上级安排其到巢湖市医院免费做手术，家庭免交了一万多元的手术费。

16岁的叶季梅家庭贫困，张秉柱获悉后，千方百计地向上反映，最终给她解决了2000元的救助金。

村里一名回族学生考上了西南民族大学，但是这名学生的家境十分贫寒，张秉柱想尽办法联络其他老人，为其解决了2000元的上学费。帮其解决了燃眉之急。

在爱心的感召下，“留守儿童”也知道感恩社会。汶川大地震发生后，张疃小学开学时，“留守儿童”张文浩带头向汶川大地震捐款。最终全校师生共捐款3200多元。

在张秉柱的坚守下，2010年，张疃村关工委获得安徽省关心下一代先进集体称号。这是张疃村获得的第一块省级奖牌。张秉柱说他还会坚持下去，看着孩子们健康茁壮地成长。